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2015年10月学前儿童语言教育真题

卷面总分：分试卷年份：2015年10月是否有答案：有

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41

试述如何进行前阅读教育活动的设计。（本题10分）

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“能够按照一定的顺序讲述某事物的特征，讲述的顺序根据讲述对象的不同而有所差异”属于幼儿理解说明性讲述的内容组织方式的（）

A、初始阶段
B、稳定阶段
C、拓展阶段
D、发展阶段

用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么，并且要说明白事情发生、发展的先后顺序的一种口语叙事能力是（）

A、叙事性讲述
B、说明性讲述
C、正式性讲述
D、讲述性讲述

“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”属于学前儿童前阅读发展特点的是（）

A、良好的阅读习惯和阅读行为
B、阅读内容的理解
C、阅读内容的表达与评判
D、阅读策略的形成

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